Dia 21 de Março - Dia da Árvore
No âmbito das comemorações do Dia da Árvore, celebrado antecipadamente a 20 de março, os alunos do 1.º ciclo da Escola Portuguesa de Moçambique - Polo da Beira, participaram numa atividade de plantação de uma árvore, reforçando a importância da preservação ambiental desde os primeiros anos de escolaridade.
A iniciativa reuniu alunos e professores numa ação conjunta que decorreu na rotunda junto à escola, onde foi plantada uma Acácia, num momento simbólico de ligação à natureza e de promoção de práticas sustentáveis. A atividade procurou sensibilizar os mais jovens para o papel fundamental das árvores no equilíbrio dos ecossistemas, ao mesmo tempo que incentivou o trabalho colaborativo e o envolvimento com o meio envolvente.
Para além do impacto ambiental, a ação assume também um valor pedagógico e afetivo, permitindo aos alunos acompanhar, ao longo do tempo, o crescimento da árvore por si plantada — “a sua árvore” — reforçando o sentido de responsabilidade, pertença e ligação ao espaço escolar.
“Eu gostei muito de plantar a árvore porque agora sei que ela vai crescer connosco. Quando for maior, posso vir aqui e dizer que fui eu que ajudei a plantá-la”, partilhou um dos alunos envolvidos na atividade, refletindo o entusiasmo vivido durante a iniciativa.
A ação contou ainda com a presença de um representante do Município da cidade, que destacou a relevância deste tipo de iniciativas na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Durante o encontro, foi sugerido que a escola assumisse a manutenção e o cuidado da rotunda, proposta que foi bem acolhida pela comunidade educativa.
O Município manifestou também disponibilidade para colaborar em futuras ações no âmbito da educação ambiental, reforçando a importância da articulação entre escola e comunidade na promoção de valores ecológicos.
Com esta atividade, a Escola Portuguesa de Moçambique - Polo da Beira reafirma o seu compromisso com a educação para a sustentabilidade, proporcionando aos alunos experiências práticas que contribuem para o desenvolvimento da consciência ambiental e do sentido de pertença do espaço escolar.
