DESTAQUE | Há um “céu” de estrelas no átrio da EPM-CELP
Um desafio lançado aos alunos, professores, funcionários, pais e encarregados de educação da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) pelo grupo de Artes Visuais, transformou o átrio desta Instituição de Educação num “céu” de variedades de estrelas e constelações. A “Constelação EPM” resulta do envolvimento, engenho e criatividade de toda a comunidade educativa e integra as celebrações da quadra natalícia.Ler mais... Novo Comentário
EFEMÉRIDE | Arte e debates promovem a inclusão na EPM-CELP
O átrio principal da EPM-CELP foi, hoje, palco de demonstrações artísticas e debates alusivos às celebrações do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. Dois filmes, debates e um espetáculo com a canção “Ser diferente é normal”, cantada em uníssono por dezenas de alunos, professores, funcionários e membros da Direção, preencheram o dia de hoje cujo objetivo é refletir sobre as capacidades, a igualdade e os direitos das pessoas com deficiência, bem como sobre o valor da amizade e das atitudes de aceitação e respeito pela diferença.
SOLIDARIEDADE | EPM-CELP e VAMOZ unem-se pelas famílias deslocadas em Cabo Delgado
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), em nome da Associação de Estudantes, da Direção e a Associação Voluntários Anónimos de Moçambique (VAMOZ) voltam a unir as suas forças pela solidariedade. Em causa está uma campanha de angariação de roupas e bens para as famílias deslocadas na sequência do conflito na província moçambicana de Cabo–Delgado. A campanha irá decorrer até ao dia 15 de dezembro e os bens poderão ser depositados na caixa para o efeito que se encontram no átrio principal da Escola.A ação visa recolher de todos os interessados roupas e calçados de criança de qualquer idade, capulanas, artigos para bebés, mantas entre outros adereços. Associado a este movimento de solidariedade, decorre ainda na nossa Escola e na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, em Almada, Portugal, um campanha de angariação de capulanas, sob o lema: “Um docente, uma capulana para uma mãe de Cabo Delgado”.
Não fique indiferente, junte-se a Nós por esta causa!
CIÊNCIA | Primatóloga Susana Carvalho inspirou futuros cientistas da EPM-CELP
A Primatóloga portuguesa da Universidade de Oxford e diretora do projeto Paleo-primata no Parque Nacional de Gorongosa, Susana Carvalho, visitou, no dia 30 de novembro, a Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) onde, para além de conhecer a realidade e o funcionamento da instituição, conversou com alunos do 10.º ano do ensino secundário sobre ciência, desafios e experiências adquiridas ao longo da sua carreira. A visita, inserida nas comemorações do Mês da Ciência, inspirou os futuros cientistas da Escola.
COOPERAÇÃO | “Mabuko Ya Hina” dinamiza formação em dez escolas públicas de Inhambane
No âmbito do Projeto Mabuko Ya Hina (Os Nossos Livros), teve início no dia 29 de novembro do ano em curso, na cidade de Inhambane, a Formação na área da Dinamização de Maletas de Leitura para seis escolas do Distrito de Inhambane e quatro escolas do Distrito de Inharrime, com a participação de dezoito Professores Bibliotecários.Na cerimónia de abertura estiveram presentes o Administrador da cidade de Inhambane, Américo Adamugi, Otília Luís, Diretora do Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Inhambane, bem como alguns membros do Governo Distrital.
Esta Ação de Formação, que decorrerá até ao dia 3 de dezembro, está a ser dinamizada pelas docentes da EPM - CELP Ana Albasini e Isabel Loio, as quais visitaram a EPC Laura Vicuña no dia 28 de novembro, para junto da Diretora articularem a participação dos docentes das escolas do Distrito de Inharrime nesta Formação.
Com esta capacitação, espera-se que os Professores Bibliotecários adquiram as competências necessárias para dinamizar as Maletas de Leitura atribuídas às suas escolas no passado dia 6 de maio.
EFEMÉRIDE | Alunos da EPM-CELP endereçam mensagens de consciencialização sobre SIDA
Alunos da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) publicaram, na manhã de hoje, dezenas de mensagens temáticas enquadradas numa ação para consciencializar as pessoas sobre o vírus do HIV. A ação, dinamizada pelos alunos do nono ano do ensino básico e coordenada pelas professoras de Ciências da Natureza, Dora Vieira e Fátima Amorim, inclui inteirar as pessoas sobre o preconceito e a discriminação, os comportamentos de risco, a forma como o vírus atua no organismo, a prevenção, os efeitos psicossociais que os portadores enfrentam e entre outras.A campanha foi preparada em contexto de sala de aulas, nas Ciências Naturais, durante um mês e envolveu seis turmas do novo ano. Durante esse período, para além de pesquisas e de vídeos produzidos autonomamente, os alunos conceberam materiais que condizem com a iniciativa, como de cores fitas que contêm diversas mensagens.
De acordo com as coordenadoras da iniciativa, os trabalhamos sustentam, mais uma vez, o lema da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), segundo a qual “Acabe com as desigualdades. Acabe com a AIDS. Acabe com as pandemias” e na nossa Escola permitiu que “alunos desenvolvessem competências relacionadas com a pesquisa, síntese, capacidade de reflexão e comunicação”, explicaram.
O Dia Mundial da Luta Contra a Sida é celebrado anualmente a 1 de dezembro.
ANIVERSÁRIO | Tertúlia "22 Anos de EPM-CELP – Realizações e Afetos" – sugeriu respeito pela memória coletiva
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) comemorou, no dia 24 de novembro, 22 anos de existência. Nesse âmbito, com o propósito de promover o debate em torno de realizações e afetos, arrancou, hoje, na Biblioteca Escolar José Craveirinha (BEJC), a primeira Tertúlia designada "22 Anos de EPM-CELP – realizações e afetos", coordenada pele Comissão Administrativa Provisória e pelo Núcleo de Informação e Comunicação da Escola.Entre prós e contras, o debate procurou criar uma ponte de memórias entre as Escola Portuguesa de Maputo, na cooperativa da FACIM, e a EPM-CELP, tendo como participantes antigos professores e funcionários das duas instituições. O respeito pela memória coletiva deste percurso foi a tónica da conversa que levou mais de uma hora na biblioteca.
O debate foi moderado pelo docente e coordenador do Centro de Recursos Educativos da EPM-CELP, João Paulo Videira.
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