Já passam mais de 15 anos desde que, pela primeira vez, na Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa, se fizeram ouvir notas de piano executadas por alunos. A tradição foi preservada e, na última sexta-feira, 29 de maio, alunos de quase todos os ciclos voltaram a fazer ecoar melodias clássicas e contemporâneas no átrio principal da Escola, diante de colegas, professores, pais e encarregados de educação, numa audição que envolveu, para além do piano, momentos de violino. Num cenário que sugeria proximidade e intimidade, com mesas e cadeiras distribuídas junto ao palco, iluminação discreta e uma pequena área de convívio com café, bolos e salgados, foi criada uma atmosfera acolhedora, onde a música se tornou o centro das atenções.
Como já vem sendo hábito, esta audição excedeu as expectativas. O alinhamento das músicas, entre clássicas e modernas, acompanhou uma narrativa de crescimento artístico dos seus executantes. O programa começou com as atuações dos alunos mais novos, que deram os primeiros passos em palco através de peças como “Estrelinha”, de Jane Taylor, interpretada por Khayla Maiche, “Grândola, Vila Morena”, de Zeca Afonso, por Duarte Fortuna, e várias versões do “Hino da Alegria”, de Ludwig van Beethoven, executadas por Alan Lopes, Daniel Lúcio, Henry Anjos, Mattew Paulo e Thiana Ferreira.
À medida que a audição avançava, o repertório ganhava maior complexidade técnica e expressiva. Obras como “Climbing Mountains”, de John Thompson, interpretada por Noa Freire, “Minuet”, de Leopold Mozart, por Tiane Picolo, e a intemporal “Für Elise”, de Beethoven, executada por Maria do Carmo, Alice Issufo e Maria Abreu, demonstraram o progresso alcançado pelos alunos ao longo do ano letivo.
O programa contemplou igualmente linguagens musicais mais próximas das novas gerações. Temas contemporâneos como “Another Love”, de Tom Odell, interpretado por Serena Jade e Maite Morais, “Faded”, de Alan Walker, por Diego Taju, e “Main Theme Disney”, executado por Daniela Silva, trouxeram novas sonoridades ao palco e revelaram a versatilidade dos pequenos músicos.
A seleção de obras a interpretar foi pensada de acordo com as capacidades performativas dos alunos, suscitando, desta forma, maior dinamismo, cumplicidade e rigor na execução das peças e na postura em palco. Mestria e simplicidade era o que se esperava dos executores e, nesse contexto, destacou-se o momento protagonizado por Sara Rocha, ao piano, e Enzo Vieira, no violino, na interpretação de “Minuet n.º 3 em Sol Maior”, de Johann Sebastian Bach. O diálogo entre os dois instrumentos trouxe equilíbrio, sensibilidade e maturidade musical ao espetáculo.
Em cerca de duas horas de música, a exibição de talentos atravessou diferentes idades, níveis de aprendizagem e universos culturais. Do cancioneiro popular português à tradição clássica europeia; das melodias infantis às bandas sonoras contemporâneas; de compositores como Beethoven, Bach e Mozart a referências da música popular internacional, a audição revelou competências técnicas, sensibilidade artística e a confiança crescente dos alunos.
A audição terminou com a entrega de certificados de participação, realizada pela adjunta da Comissão Administrativa Provisória, Cristina Viana, num momento de reconhecimento pelo empenho, disciplina e evolução demonstrados pelos jovens músicos ao longo do ano letivo 2025/2026.
