Unidos pelo Ambiente

Rádio e TV EPM

Julieta Uqueio
Mafalda Lopes

Artes

Designer digital: Patrícia Carvalho 

Artes Visuais: Rita Valle e Alexa Martins 

 

 

 

Responsável: Gabriela Campos

 

Produção 

Ivanny Monteiro

Vasco Granjeia


Informática/Relações Internacionais

Luís Abreu 

OBJETIVOS

• Apostar em atividades dinâmicas a fim de conscientizar e integrar no projeto os alunos dos diversos anos de escolaridade;

• Diminuição do consumo de materiais poluentes, substituindo-os por opções mais sustentáveis;

• Promover a reciclagem na escola;

• Expandir a UPA, em Maputo e em Portugal;

• Redução dos impactos ambientais causados pela indústria têxtil, nomeadamente o consumismo, através da dinamização de recolhas de roupa para doar e lhe dar uma segunda vida.

IDEIAS GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS OBJETIVOS:

• Formar uma banca de recolha de roupa, para reduzir o desperdício de roupa, com o intuito de consciencializar os alunos acerca da poluição da indústria de roupa e implementar o pensamento anti consumismo, tendo como a intenção no futuro colaborar com algumas escolas/organizações e doar efetivamente a quem mais precisa;
• Criar uma loja online (no Instagram), onde se irá vender uma pequena porção das roupas recolhidas e também disponibilizar compras mais sustentáveis como por exemplo, as palhinhas de plástico, entre outras coisas;
• 
  Desenvolver inúmeras atividades relacionadas com a natureza/ambiente na escola. Começando por, desenvolver um projeto com os alunos do 1º ciclo, relacionando a disciplina de estudo do meio e a UPA na qual se incentivada os alunos a cultivarem diferentes plantas, ou ate mesmo hortícolas, e irem cuidado dela ao longo do ano. Esta horta podia-se localizar ao pé do portão 4, numa zona que fica imediatamente ao pé da nova cantina.
  Este movimento não só lhes beneficiaria a eles como também à comunidade escolar, uma vez que em bilogia, durante as atividades laboratoriais, e necessário observar diferentes espécies de plantas que nos podiam ser fornecidas pela horta, e nada melhor do que ter uma variedade de opções logo à mão. Os produtos agrícolas se tiverem sucesso, ainda podiam ser vendidos nas feiras/destas que a escola promove, quando estas poderem voltar a ser realizadas. Os lucros podiam seguir para o desenvolvimento de outras atividades relacionadas com o ambiente (UPA);
• Incentivar a reciclagem na escola começando por promovê-la em palestras para os diferentes alunos dos diferentes ciclos escolares, com o intuito de se iniciar um projeto relacionado com a recolha das garrafas de plástico de modo que se possa implementar máquinas de reciclagem na escola com parcerias de outras grandes organizações. Porém inicialmente o nosso objetivo é juntar mensalmente as mesmas e ir vendê-las a fábricas. Os fundos podem ir para diversas opções, nomeadamente o desenvolvimento de outros grandes projetos;
• Conseguir captar a atenção do Consolado Português e eventualmente o próprio Estado Português, para o projeto não ser limitado à escola e a Maputo/Moçambique;
• Conseguir também, captar a atenção do estado moçambicano para a UPA conseguir fazer plantações de árvores pela cidade, entre outros projetos;
• Incentivar ao ensino da Educação Ambiental desde a pré-escolar até 12ano;
• Desenvolver inúmeros projetos em cooperação com outras associações escolares como a associação escolar, futura rádio escolar, jornal, etc;
• Colaborar/Participar em diversos outros eventos escolares como a gala jovem, festas escolares e ainda apresentações escolares, etc;
• Desenvolver inúmeros concursos/projetos a nível dos diferentes ciclos de modo que mais alunos se juntem a causa da UPA e que tomem conhecimento desta, para podermos assegurar sucessores e também um espírito divertido mas sustentável;
• Fornecer diferentes certificados, até mesmo digitais para diminuir o consumo do papel, a alunos que realmente mostrarem interesse e progresso nos diferentes concursos e projetos relacionados com a UPA

IDEIAS DE DIVULGAÇÃO:

• Fazer um poster com material reciclado (tampas de garrafas, sumos, plástico) a dizer UPA, que servia como modo de identificação sempre que participarmos em palestras/eventos. Este projeto será entregue aos alunos do 7ºano, juntamente com as aulas de E.V;
• Na última sexta-feira do mês, uso camisas pretas ou acessórios pretos com o intuito de apoiar as ideias de Greta Thunberg, relativamente às alterações climáticas;
• “Daily tips and tricks ” ( “ Dicas e truques diários “) sobre como ajudar o ambiente - (Instagram);
• Desenvolver podcasts em parceria com a rádio escolar, e também para o Instagram, de forma a incentivar mais alunos a juntarem-se aos projetos/concursos da UPA, mas também a praticarem uma vida mais sustentável;
• Divulgação de marcas pequenas que ajudam o meio ambiente, de forma a conseguirmos patrocínios e apoio de outras pessoas, que de certa forma têm a mesma intenção que a UPA.

Galeria das Fotos 2021/2022

Galeria De Atividades 2021

• Ida à Ponta Dobela

https://photos.app.goo.gl/D1aYwb5smuHaHtoj8

• Apresentação MINI UPAS

https://photos.app.goo.gl/qwRXDrZJWBDi49y3A

• Conferência da Década dos oceanos CPLP

https://photos.app.goo.gl/pvN2rW7hj7ZGf5Jj8

• A caixa da UPA

https://photos.app.goo.gl/HHGC23konuPaqn8V6

• UPA no pátio

https://photos.app.goo.gl/K8P7vShz9HjAiR2BA

• Reunião e assinatura do Memorando entre a BIOfund e a EPMCELP(UPA).

https://photos.app.goo.gl/QzArXKh3s3D63GgdA

• Feiras da UPcycling

https://photos.app.goo.gl/EtmDh3xcea5G9xff9

• Presidente da República Portuguesa e UPA

https://photos.app.goo.gl/VkC7dFCLdXexQE4b6

• 1ºEdição do Peddy Paper

https://photos.app.goo.gl/yG87g263awHJdX176

• Troca de livros

https://photos.app.goo.gl/33HMZsFMD56cfQFn7

• INTERNACIONALIZAÇÃO da UPA.

https://photos.app.goo.gl/R5nz4nxqaJd93jCm6

• Venda de Resíduos à REPENSAR

https://photos.app.goo.gl/ofB4bdMnkHYWRjFu5

• UPcycling//Produtos

https://photos.app.goo.gl/CSMTHqMCtfmzdPwe9

• Palestra de Carbono Azul

https://photos.app.goo.gl/L8wGTyS5VjbxPFmU6

• Desafios MINI UPAS

https://photos.app.goo.gl/RsuwSUS5rh6scv7g8

• 10 de Junho_Ensino Estruturado

https://photos.app.goo.gl/XdaUEPEj2ornZgaE9

• Agir Local, Pensar Global

https://photos.app.goo.gl/CvyK9WnQvdP9P9r6A

• Desenvolvimento Sustentável (5ano)

https://photos.app.goo.gl/hdqL5TUKh2NTXbN9A

• Potesto silencioso e Stewart Sukuma

https://photos.app.goo.gl/DFA7R7TGHqKgPgDR7

• Palestra com o Carlos Serra

https://photos.app.goo.gl/Lv2BpJJp4w19Wvwv8

• Master Class

https://photos.app.goo.gl/A48TGyhkCoakg6Ky6

• Recap do Ano 2021/22

https://photos.app.goo.gl/tZKRwbM3qV4GXmQP6

Galeria das Fotos 2022/2023

 

• 2ºEdição do Peddy Paper

https://photos.app.goo.gl/Ymw1HitwXFhVfUms5

MENSAGEM DA FUNDADORA

Constança Granjeia
“Sempre me preocupei com problemas ambientais. Sentia-me realizada se fizesse alguma coisa sobre o ambiente. Então, nas férias comecei a pensar em criar um movimento, não de revolta, mas de trabalho prático e de sensibilização. No princípio pensei que a ideia fosse irrealista. Falei com o coordenador do segundo ciclo e a ideia ficou arquivada até ter a autorização. Depois, procurei alguns conhecidos e unimo-nos pela causa. Mal tínhamos o nome começamos a trabalhar. Mas também porque não queríamos nenhum. As nossas atividades seriam no anonimato, como sensibilizadores. Mas, na medida em que o grupo ganhou corpo, mudamos a estratégia de intervenção. Agora temos nome e um plano claro sobre o que queremos”.