A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa promove, desde o dia 23 até 27 de março, os Dias Abertos do Departamento de Ciências Exatas e Experimentais, direcionados para os alunos do 9.º ano. A iniciativa tem como objetivo despertar o interesse pelos estudos científicos e aproximar os estudantes da prática laboratorial.
As atividades acontecem em dois laboratórios distintos: Biologia e Física. Cada grupo de alunos passa cerca de 50 minutos em cada espaço, participando em experiências conduzidas por professores e alunos do ensino secundário.
No laboratório de Biologia, quatro bancadas foram organizadas com atividades práticas relacionadas com as Ciências Naturais. Segundo explicou a coordenadora do departamento, Ana Paula Martins, os estudantes exploram temas como ecologia, construindo cadeias alimentares, e a separação de resíduos, utilizando um eco-ponto com materiais como papel, vidro e plástico.
Outras experiências incluem a produção de iogurte, a observação de bactérias ao microscópio e a análise do papel do fermento na preparação do pão. Os alunos têm também a oportunidade de examinar estruturas vegetais, como estomas e órgãos reprodutores das flores, além de observar o transporte de água nas plantas por meio de corantes.
Na área de Geologia, são apresentadas amostras de rochas e minerais, realizadas experiências de cristalização e separação de óxidos de ferro com íman, além de uma simulação de erupção vulcânica. “Se os alunos seguirem Ciências e Tecnologias no 10.º ano, irão aprofundar todos os assuntos que estão aqui nesta sala”, destacou a coordenadora.
No laboratório de Física, os alunos vivenciam experiências ligadas a conceitos de Física e Química. De acordo com Francisco Carvalho, professor de Físico-Química, o objetivo é auxiliar os estudantes na escolha do curso no 10.º ano, despertando o interesse pelas ciências.
“Estas sessões foram pensadas especialmente para os alunos do 9.º ano, que em breve terão de decidir o curso a seguir. O nosso objetivo foi mostrar conteúdos acessíveis, que eles conseguem compreender e que retomam conceitos do terceiro ciclo, incentivando o entusiasmo pelo estudo das ciências”, acrescentou o docente.
Entre as demonstrações, destacam-se experiências com corrente elétrica, ilusões óticas, reações químicas que reproduzem as cores do fogo de artifício, acidificação dos oceanos e exercícios com indicador universal que revelam mensagens “invisíveis”. Também são apresentadas experiências sobre pressão, permitindo compreender fenómenos como o voo dos aviões e os efeitos das tempestades.
A iniciativa conta com o apoio de alunos do ensino secundário, que orientam os colegas mais novos, facilitando a comunicação e promovendo maior proximidade.
Segundo os professores, os Dias Abertos não apenas revelam experiências científicas, mas também procuram despertar a curiosidade e motivar os alunos a aprofundar seus estudos em Ciências.
