O trabalho jornalístico de alunos da turma de 12º ano, de Artes, da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) voltou a ser destaque na edição do jornal PÚBLICO do dia 29 de julho de 2022. O trabalho de duas páginas, sobre temas de arte e cultura em Moçambique, venceu, em abril, o concurso “Vamos fazer um plano” organizado pelo jornal PÚBLICO na Escola e o Plano Nacional das Artes.

Para além da EPM-CELP, outras quatro escolas venceram o concurso, estando igualmente em destaque num caderno especial de 16 páginas. Depois das distinções, os trabalhos foram reorganizados num processo de mentoria, que, à exceção dos nossos alunos, incluiu uma tarde de trabalho na redação do PÚBLICO em Lisboa.

No artigo, intitulado “Alma de Moçambique”, os jovens jornalistas debatem sobre a crítica de cinema, a música, a fotografia…enfim a arte moçambicana: significados e perspetivas.

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Na sequência do concurso aberto pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) para candidatura à terceira edição do Selo Escola SaudávelMente - Boas Práticas em Saúde Psicológica, Bem-Estar, Sucesso Educativo e Inclusão, a EPM-CELP apresentou a sua candidatura, tendo sido distinguida, entre as 350 escolas premiadas das 474 candidaturas, com a atribuição do Selo "Escola SaudávelMente - Boas Práticas de Saúde Psicológica, Sucesso Educativo e Inclusão" 2022-2024.

Na menção atribuída em cerimónia oficial no dia 27 de julho de 2022, que decorreu em Lisboa e que contou com a presença da Presidente da CAP da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), Dra. Luísa Antunes, a OPP reconhece ser a EPM-CELP um “contexto de referência na promoção da Saúde Psicológica Escolar, através das suas políticas e práticas educativas relativas à promoção do desenvolvimento, da aprendizagem, do comportamento, da carreira, da inclusão e da saúde psicológica e do sucesso educativo da comunidade.”

O referido concurso é a terceira edição desta iniciativa da OPP (tendo-se iniciado no biénio de 2017–19), e tem como grande objetivo, entre outros apresentados no regulamento da III Edição do referido concurso, “Identificar e disseminar boas práticas de promoção da Inclusão, da Saúde Psicológica, do Bem-Estar e do Sucesso Educativo, na expectativa de que as práticas identificadas possam ser replicadas e/ou constituir um incentivo para o desenvolvimento e inovação educativa, a nível nacional.”, reconhecendo ser “absolutamente crucial para o desenvolvimento das crianças e jovens.”.

Este é, indiscutivelmente, um prémio para todos os que, na EPM-CELP, diariamente, se empenham em fazer uma escola melhor, uma escola inclusiva onde todos são reconhecidos, respeitados e valorizados pelas suas capacidades, uma escola onde se defende o respeito pelos outros numa conduta em que os valores da cidadania se pretendem sempre presentes, numa escola onde o bem-estar daqueles que nela trabalham é o olhar dos que têm a responsabilidade de cuidar “saudavelMente”. É o envolvimento de toda uma equipa que permite dar frutos. São todos aqueles que têm a tarefa de pensar, criar, gerir, realizar e estimular as boas práticas, que, com muito orgulho, são detentores do reconhecimento público do seu trabalho. Sem dúvida, toda a grande equipa da EPM-CELP está de parabéns pelo trabalho constante e incansável, com o fim de construir, cada vez mais forte, uma Escola SaudávelMente!

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O livro infantojuvenil “100 Papas na Língua”, editado e publicado pela Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), foi selecionado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) de Portugal para integrar o conjunto de publicações recomendadas para leitura pelas crianças e adolescentes nas escolas, no primeiro semestre de 2022. Da autora Lurdes Breda e ilustrado por Tânia Clímaco, o livro reúne 100 narrativas breves em torno de 100 expressões idiomáticas portuguesas, com subsídios de um imaginário popular a que se associam imagens que fazem jus ao humor e à sátira presentes nas diferentes histórias.

Reúne, igualmente, um conjunto de contos cheios de humor, nonsense, sátira, polissemia, regionalismos, situações e personagens caricaturadas e cenários picarescos à mistura com expressões idiomáticas da Língua Portuguesa. Estas manifestações coloquiais constituem um importante legado coletivo na preservação das tradições e da nossa identidade cultural, como povo singular que somos, na multiplicidade de línguas, linguagens e culturas que é, afinal, o Mundo.

O livro, editado pela EPM-CELP em 2020 com o apoio do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, no âmbito do Dia Mundial da Língua Portuguesa (dia 5 de maio), conta com o prefácio do escritor Afonso Reis Cabral.

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A festa convívio realizada ontem, na nova cantina da EPM-CELP, evidenciou, mais uma vez, o espírito de amizade e companheirismo que se vive na Escola. Docentes e não docentes juntaram-se para um almoço de confraternização e, juntos, partilharam memórias dos bons momentos que marcaram o ano letivo 2021/2022.

Não faltaram, durante toda a tarde, jogos, danças e despedidas nostálgicas de cerca de 30 professores que vão deixar a EPM-CELP. No “palco”, depois do almoço, exibições de dotes na dança e na música, quer por professores, quer por funcionários, animaram a festa, enquanto outros convivas aplaudiam, acompanhando com afeto os compassos.

No fim, Luísa Antunes, presidente da Comissão Administrativa Provisória (CAP), entregou brindes aos docentes que partem, entre abraços, fotografias e lágrimas de gratidão pelo companheirismo manifestado ao longo dos anos de permanência e convívio na nossa Escola.

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