Os docentes do Departamento de Línguas da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participaram recentemente na ação de formação online intitulada “Voz Criativa, Leitura Cooperativa — inteligência emocional e expressão oral diversificada”, orientada pelo formador Paulo Condessa.
Esta iniciativa, integrada no Plano de Formação 2025-2026 da Academia do Plano Nacional das Artes, evidencia a aposta da escola em práticas pedagógicas inovadoras e humanizadas, ajustadas aos desafios emocionais e comportamentais da realidade educativa atual.
Num contexto marcado pelo ritmo acelerado de atividades, pelo excesso de estímulos externos e pela crescente iliteracia emocional, a formação procurou dotar os docentes de instrumentos que favoreçam interações mais equilibradas entre alunos e professores. Nesse sentido, foi salientada a importância da calma interior, do respeito mútuo e do desenvolvimento das capacidades empáticas, essenciais para um ambiente educativo mais harmonioso.
Ao longo das sessões, os participantes exploraram estratégias que articulam literatura, leitura, escrita e expressão oral com o desenvolvimento da inteligência emocional e criativa. A ação incidiu na criação de vínculos consistentes entre docentes e discentes, na partilha dos universos interiores de cada indivíduo e na ligação entre a experiência literária e a construção da perceção do mundo, individual e coletiva.
Destacou-se, igualmente, a promoção de dinâmicas de grupo baseadas na cooperação, o reforço das competências empáticas e sociais e a valorização dos talentos individuais através da expressão oral e corporal. Foram ainda trabalhadas dimensões como a imaginação sensível, a autonomia percetiva, a autoavaliação e a noção de autoria, articulando expressão racional, emocional e corporal.
A formação proporcionou também uma reflexão consistente sobre as relações entre objetividade e subjetividade, realidade e ficção, sublinhando o papel da literatura como instrumento de compreensão do quotidiano e de construção de sentido.
Com esta ação, o Centro de Formação da EPM-CELP reafirma o seu compromisso com o desenvolvimento profissional dos docentes, promovendo práticas educativas que promovam uma escola mais consciente, empática e criativa.
