EPM-CELP e Planetário do Porto firmam parceria para promoção da ciência

A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e o Planetário do Porto – Centro Ciência Viva, em Portugal, firmaram, no dia 15 de outubro, um memorando de entendimento que estabelece uma parceria estratégica para a promoção da literacia científica entre as duas instituições.

O acordo, sem fins lucrativos, prevê cooperação na área educacional e científica, com o objetivo de favorecer o acesso a conteúdos de qualidade, reforçar os laços pedagógicos e culturais e estimular o interesse dos jovens pela ciência. A iniciativa será operacionalizada através do programa “Mãos na Ciência – Clube de Ciência Viva na Escola”, que atua na EPM-CELP.

Segundo o memorando, o Planetário do Porto disponibilizará gratuitamente conteúdos audiovisuais, incluindo filmes e outros recursos didáticos utilizados nas suas atividades, para serem exibidos no âmbito do programa na Escola. Além disso, o Planetário apoiará projetos de benefício mútuo, incluindo deslocações, visitas e formações conjuntas.

Por sua vez, a EPM-CELP compromete-se a reconhecer publicamente o Planetário como parceiro institucional, divulgar a colaboração em atividades de comunicação e eventos, e colaborar na formação e capacitação de professores e mediadores por meio de sessões online, oficinas e encontros.

O memorando, assinado por Luísa Antunes, presidente da Comissão Administrativa Provisória (CAP) da Escola e Filipe Pires, diretor executivo do Planetário do Porto – Ciência Viva, terá validade inicial de três anos, podendo ser renovado mediante acordo entre as partes.

Para a EPM-CELP, a parceria representa uma oportunidade de expandir a educação científica, integrando recursos internacionais e experiências inovadoras em programas educativos locais. Já para o Planetário do Porto, trata-se de aprofundar laços internacionais e promover a ciência fora das fronteiras portuguesas, fortalecendo a presença e impacto da instituição em contextos educativos globais.

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