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Arrancou hoje, na EPM-CELP, mais uma edição da Feira de Saúde — uma iniciativa que, atualmente, ganha um significado ainda mais urgente: o Hospital Central de Maputo (HCM), a maior unidade hospitalar do país, enfrenta um grave défice de sangue.

O Auditório Carlos Paredes da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa transformou-se, hoje, sexta-feira, num vibrante palco de celebração da diversidade cultural africana, antecipando o Dia de África, que se assinala oficialmente a 25 de maio. Com o dia comemorativo a coincidir com um domingo, o projeto Mabuko Ya Hina – organizadora do evento – optou por realizar as atividades na antevéspera, envolvendo os alunos da Escola Secundária do Triunfo e o Grupo Cultural Paz e Progresso, numa programação rica e multifacetada.

Integrando a Seleção de Natação de Moçambique, os alunos Bruno Ferreira (12.º A1), Gabriella Correia (11.º A1) e Ana Beatriz Domingues (11.º B) participaram, entre os dias 30 abril e 3 de maio, no 16º Campeonato Africano de Juniores, no Cairo, Egipto.

A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) marcou presença na Fase Nacional da XII edição das Olimpíadas da Economia, que teve lugar na cidade de Coimbra, Portugal, entre os dias 9 e 11 de maio, através da participação da aluna Ndylla Massingue (12.º B) e do ex-aluno Adam Issá.

Três alunas de 7.º e 8.º anos da EPM-CEP distinguiram-se na apresentação pública dos finalistas do Concurso do Brinquedo Científico, que decorreu, no dia 16 de maio, no Auditório Carlos Paredes. “Mesa impossível”, da aluna Kayleen Hassam, do 7.ºE, o “Tornado num frasco”, de Inês Lopes, do 8.ºE, e o “Drone”, de Zoe Pedro, do 8.ºF, foram os vencedores desta 12.ª edição.

Três turmas do 8º ano de Espanhol (D, E e F) realizaram, no dia 28 de abril, no Pátio das Laranjeiras, uma feira gastronómica, na qual conseguiram arrecadar mais de 58 mil meticais que serão doados à organização humanitária “Khanimambo”, localizada na cidade de Xai-Xai, província de Gaza.

No âmbito do projeto PEBI, as crianças dos grupos G e H do pré-escolar, ensaiados pelas nossas educadoras Isa Moreira e Célia Cuambe, apresentaram uma dramatização do famoso e aclamado picturebook “The Gruffalo” da autora Julia Donaldson seguida da canção e da dança “The Gruffalo Song” no qual os mais pequenos dançaram, cantaram e representaram em inglês.