O Campeonato de Cálculo Mental Supertmatik, dinamizado na nossa escola desde 2015 pela Área Disciplinar de Matemática, mais uma vez revelou ser uma atividade que gera nos alunos uma motivação extra para o desenvolvimento do cálculo mental, promovendo um alegre e salutar convívio entre todos os participantes.
Terminada a Semana da Criança, fica a memória fotográfica de dias muito especiais.
A oferta foi muita e variada, marcada pela alegria das crianças com a vinda das marionetes gigantes, dos percussionistas e dos palhaços, pela realização de uma original quermesse e por uma "Ida ao Cinema" com direito a pipocas.
De 31 de maio a 3 de junho, decorreu a 1ª edição da Saída de Campo à Ponta do Ouro para alunos finalistas do 9ºano, organizada pela respetiva coordenação de ciclo.
Participaram neste evento, com duração de quatro dias e três noite, 87 alunos de 9ºano e 9 professores.
No âmbito da disciplina de Biologia, os alunos Ana Reis, Carolina Franco, Sebastião Esteves e Tiago Macedo, do 12º A1, realizaram, recentemente, um projeto anual que incidiu sobre o “O sal, os mangais e a comunidade local”.
O quarteto de alunos selecionou, voluntariamente, esta temática de trabalho de acordo com os seus interesses e preocupações. Especificamente, o trabalho desenvolvido adveio da importância dos mangais como ecossistemas vitais para a manutenção da biodiversidade e da urgência que os membros integrantes deste projeto sentiram de conservação e de minimizar a destruição dos mesmos.
O que é que os jogos matemáticos têm a ver com a aprendizagem da Matemática?
Então, vejamos!
Ao longo deste ano letivo, os alunos das docentes Juliana Silva e Elisabete Oliveira tiveram oportunidade de conhecer, explorar e jogar jogos matemáticos. Alguns, desconhecidos dos alunos, como por exemplo “O Reverse”, “Jogo do 24”, “Acerta no Cem”, outros mais populares, como o “Mikado”, “Xadrez”, “Escadas e Serpentes” e o “Jogo do Galo”, estiveram disponíveis, permitindo de forma consistente e lúdica, trabalhar competências em diversas áreas de desenvolvimento, tais como: a linguagem, a leitura e a compreensão do vocabulário, a capacidade de análise e estratégia, a atenção, concentração, e memória, o raciocínio lógico, o cálculo mental, entre outras.
Nos passados dias 20 e 21 do corrente mês, no âmbito de um projeto anual desenvolvido na disciplina de Biologia de 12º ano, e da sua aplicação a nível da Feira de Saúde, os alunos Fábio Afonso, Gabriela Campos, Margarida Santos, Matilde Silva e Rodrigo Garrido, do 12ºA1, realizaram duas palestras intituladas “A Incidência do Diabetes em Moçambique – Importância de uma Alimentação Saudável”, dirigida aos funcionários e aos alunos do 6º ano, respetivamente.
Teve lugar no dia 18 de maio a primeira apresentação Crianças Mindfulness, na EPM-CELP.
Este projeto de articulação entre a pré F, pré G e pré H tem como objetivo principal o desenvolvimento de competências ao nível físico (flexibilidade, coordenação, equilíbrio e força), mental (atenção e concentração) e emocional (autoestima e confiança).
Numa colaboração com o Clube Ubuntu, nós os alunos do 12ºA3, com a supervisão do Professor Adriano Mesquita, criámos um mural inspirado nos cinco pilares em que a filosofia Ubuntu assenta: empatia, resiliência, serviço, autoconhecimento, autoconfiança.
Agora que partimos rumo a uma nova jornada, este é o legado que, com grande carinho, deixamos à nossa querida casa amarela que nos acolheu nestes longos anos de aprendizagem.
Eu sou porque tu és! UBUNTU!
(Alunos do 12º A3 do ano 2023/2024)
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