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A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e o Planetário do Porto – Centro Ciência Viva, em Portugal, firmaram, no dia 15 de outubro, um memorando de entendimento que estabelece uma parceria estratégica para a promoção da literacia científica entre as duas instituições.

Entre os dias 3 e 7 de setembro de 2025, o reino de Eswatini acolheu os XXI Africa “Aquatics Zone IV Championships”, mais conhecidos como Campeonato Africano de Natação – Zona IV.

Dezenas de escolas da cidade de Maputo participaram, entre os dias 6 e 16 de outubro, na 12.ª edição do Festival Escolas com Livros, uma iniciativa do projeto “Mabuko Ya Hina” que promove a leitura, a escrita e a expressão artística. Ao longo de duas semanas, alunos do ensino primário e secundário apresentaram leituras, dramatizações, reconto de histórias e declamações de poemas, evidenciando o envolvimento crescente das escolas com a literatura moçambicana e lusófona.

No passado sábado, dia 25 de outubro, a Equipa de Emergência da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa, integrada por Assistentes Operacionais, realizou um simulacro de incêndio e resgate de uma vitima inconsciente do interior de uma viatura automóvel no parque de estacionamento da escola.

O treino visa a aquisição de competências da equipa, de modo a estar preparada para um eventual incidente desta natureza.

Os incêndios em viaturas são fenómenos recorrentes e de difícil combate devido às elevadas temperaturas que poderão ser atingidas.

No dia 21 de outubro, com o propósito de chamar a atenção para este grave problema, comemora-se o Dia Mundial de combate ao bullying e a Biblioteca Escolar José Craveirinha (BEJC) não quis deixar de se associar a esta chamada de atenção mundial.

O Auditório Carlos Paredes da EPM-CELP transformou-se, na manhã de ontem, num portal para o futuro, através de uma visita de estudo virtual à Monsaraz Mars Analog Mission, uma missão científica internacional que recria, no Alentejo, as condições de vida e trabalho numa estação espacial que um dia possa ser instalada em Marte.

Durante a sua visita à EPM-CELP, a presidente da Ciência Viva, Rosalia Vargas, destacou o entusiasmo e o empenho dos professores da escola, defendendo que o ensino da ciência deve integrar o questionamento e o pensamento crítico desde cedo. Para ela, a tecnologia deve ser entendida como uma ferramenta ao serviço da humanidade e não como uma força autónoma. “Em ciência e na sociedade, nada deve ser ignorado. O conhecimento é o nosso melhor escudo”.