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O Auditório Carlos Paredes da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa transformou-se, hoje, sexta-feira, num vibrante palco de celebração da diversidade cultural africana, antecipando o Dia de África, que se assinala oficialmente a 25 de maio. Com o dia comemorativo a coincidir com um domingo, o projeto Mabuko Ya Hina – organizadora do evento – optou por realizar as atividades na antevéspera, envolvendo os alunos da Escola Secundária do Triunfo e o Grupo Cultural Paz e Progresso, numa programação rica e multifacetada.

Integrando a Seleção de Natação de Moçambique, os alunos Bruno Ferreira (12.º A1), Gabriella Correia (11.º A1) e Ana Beatriz Domingues (11.º B) participaram, entre os dias 30 abril e 3 de maio, no 16º Campeonato Africano de Juniores, no Cairo, Egipto.

A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) marcou presença na Fase Nacional da XII edição das Olimpíadas da Economia, que teve lugar na cidade de Coimbra, Portugal, entre os dias 9 e 11 de maio, através da participação da aluna Ndylla Massingue (12.º B) e do ex-aluno Adam Issá.

Três alunas de 7.º e 8.º anos da EPM-CEP distinguiram-se na apresentação pública dos finalistas do Concurso do Brinquedo Científico, que decorreu, no dia 16 de maio, no Auditório Carlos Paredes. “Mesa impossível”, da aluna Kayleen Hassam, do 7.ºE, o “Tornado num frasco”, de Inês Lopes, do 8.ºE, e o “Drone”, de Zoe Pedro, do 8.ºF, foram os vencedores desta 12.ª edição.

Três turmas do 8º ano de Espanhol (D, E e F) realizaram, no dia 28 de abril, no Pátio das Laranjeiras, uma feira gastronómica, na qual conseguiram arrecadar mais de 58 mil meticais que serão doados à organização humanitária “Khanimambo”, localizada na cidade de Xai-Xai, província de Gaza.

No âmbito do projeto PEBI, as crianças dos grupos G e H do pré-escolar, ensaiados pelas nossas educadoras Isa Moreira e Célia Cuambe, apresentaram uma dramatização do famoso e aclamado picturebook “The Gruffalo” da autora Julia Donaldson seguida da canção e da dança “The Gruffalo Song” no qual os mais pequenos dançaram, cantaram e representaram em inglês.

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Na disciplina de Aplicações Informáticas B, os alunos criaram um site como parte de um projeto escolar que envolveu criatividade, trabalho em equipa e, claro, muitas horas de dedicação! Contudo, este site não é apenas um trabalho de sala de aula, é o reflexo de tudo que têm aprendido.

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