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Teve lugar no dia 18 de maio a primeira apresentação Crianças Mindfulness, na EPM-CELP.

Este projeto de articulação entre a pré F, pré G e pré H tem como objetivo principal o desenvolvimento de competências ao nível físico (flexibilidade, coordenação, equilíbrio e força), mental (atenção e concentração) e emocional (autoestima e confiança).

Numa colaboração com o Clube Ubuntu, nós os alunos do 12ºA3, com a supervisão do Professor Adriano Mesquita, criámos um mural inspirado nos cinco pilares em que a filosofia Ubuntu assenta: empatia, resiliência, serviço, autoconhecimento, autoconfiança.

Agora que partimos rumo a uma nova jornada, este é o legado que, com grande carinho, deixamos à nossa querida casa amarela que nos acolheu nestes longos anos de aprendizagem.

Eu sou porque tu és! UBUNTU!

(Alunos do 12º A3 do ano 2023/2024)

No âmbito das comemorações do “Dia de África”, que se assinala, anualmente, aos 25 dias do mês de maio, o Projeto Mabuko Ya Hina organizou, no passado dia 24, dois espetáculos, enquadrados nos temas do Projeto Cultural de Escola da EPM-CELP, “Cinquentenário do 25 de Abril” e “Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Humanidade (ODS)”.

No âmbito do projeto PEBI, os alunos dos grupos G e H do Pré-Escolar da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa apresentaram, na passada quinta-feira, 23 de maio, no auditório Carlos Paredes, a dramatização do picturebook “Monkey Puzzle” da autora Julia Donaldson seguida da canção “Walking in the Jungle”, no qual os mais pequenos representaram e cantaram em inglês.

Este foi um momento mágico e divertido, bastante elogiado pelos familiares das crianças que reconheceram o trabalho desenvolvido ao longo deste ano letivo no projeto bilingue.

Cerca de 60 alunos, dos quais 59 da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), foram submetidos, nos dias 17 e 18 de maio, a exames para obtenção do Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE), nos níveis Escolar A2/B1 e B2. Nas provas, cinquenta e quatro estudantes da nossa Escola concorreram para o Nível Escolar A2/B1 Escolar, e cinco para o Nível B2.

No dia 24 de maio, às 18 horas, decorreu, no Auditório Carlos Paredes, a 11ª edição do Concurso Brinquedo Científico, organizado pelo projeto “Mãos na Ciência”, no qual participaram catorze alunos do 3º CEB, que apresentaram os seus trabalhos.

A prestação dos alunos foi avaliada por um júri, constituído por quatro professores e um membro da Associação de Pais e Encarregados de Educação da EPM-CELP que observaram critérios relativos ao brinquedo (construção, criatividade e funcionamento), à expressão oral (fluência e correção do discurso) e à postura (linguagem corporal e contactos visuais).

Os alunos da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa, Ana Reis, Rodrigo Garrido e Ivanny Monteiro, selecionados para defender os seus trabalhos na Mostra Nacional de Ciência 2024, que decorreu na Alfândega do Porto, tiveram um desempenho excecional, pois foram atribuídas duas Menções Honrosas, uma para a Ana e outra ao Rodrigo.

Na Mostra Nacional de Ciência estão representados os 100 melhores trabalhos submetidos ao Concurso Nacional de Jovens Cientistas e Investigadores, pelo que a participação neste evento da Fundação da Juventude, representa, só por si, o reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos alunos e pelos professores que os orientaram e acompanharam, desta feita, pela docente Ana Silveiro.

Muitos parabéns!!